Bengkulu, 30 November 2024 – Program Studi Pendidikan Nonformal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Bengkulu telah melaksanakan acara penarikan mahasiswa peserta Program MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) – Asistensi Mengajar (AM) yang berkolaborasi dengan berbagai lembaga mitra, salah satunya adalah Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Jendela Pustaka di Desa Air Putih, Kecamatan Talang Empat, Kabupaten Bengkulu Tengah.
Acara penarikan ini dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Dr. Ari Putra, M.Pd, yang dihadiri oleh sejumlah pejabat desa dan pengurus TBM, termasuk Kepala Desa Air Putih, Bapak Asna’un, serta Sekretaris Desa, Bapak Meiyudi Ardinto, S.E. dan perwakilan Kepala Dusun serta pengurus TBM.
TBM Jendela Pustaka, yang didirikan melalui Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Mandat dari Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu, telah berkembang menjadi sebuah taman bacaan yang kini memiliki Nomor Pokok Perpustakaan (NPP) dari Perpustakaan Nasional Republik Indonesia dengan NPP: 1709023D0000001. Diharapkan, dengan adanya TBM ini, masyarakat Desa Air Putih dapat lebih mudah mengakses informasi dan meningkatkan literasi serta kesadaran mereka untuk terus belajar.
Selama empat bulan, mahasiswa peserta Program MBKM-AM terlibat dalam berbagai kegiatan di TBM, memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan layanan literasi di desa tersebut. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya memperkuat kompetensi sumber daya manusia dan meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat lokal.
Dalam kesempatan tersebut, Dr. Ari Putra menyampaikan harapannya agar kerjasama ini dapat terus berlanjut dan ditingkatkan di masa depan, dengan fokus pada kegiatan-kegiatan akademik yang lebih mendalam, untuk lebih mempermudah pencapaian tujuan bersama dalam meningkatkan kompetensi dan kualitas SDM serta mutu lulusan dari Program Studi Pendidikan Nonformal.
Dengan penarikan ini, Program MBKM-AM di TBM Jendela Pustaka berakhir pada tanggal 30 November 2024, dan diharapkan menjadi langkah awal untuk kolaborasi yang lebih luas dalam meningkatkan pendidikan nonformal di masyarakat.
